¿Qué es la vibrante múltiple alveolar sorda y cómo se produce en fonética?

En este artículo exploraremos la naturaleza acústica de la vibrante múltiple alveolar sorda, su símbolo en el Alfabeto Fonético Internacional y su presencia en distintas lenguas del mundo a lo largo de la historia.

¿Cómo se define la vibrante múltiple alveolar sorda en el Alfabeto Fonético Internacional?

La vibrante múltiple alveolar sorda es una consonante poco común que difiere de la vibrante múltiple alveolar sonora únicamente por la ausencia de vibración en las cuerdas vocales. En el sistema del Alfabeto Fonético Internacional, se representa con el símbolo r̥ o mediante el uso del diacrítico de sordidez sobre la consonante sonora. Su número de orden en el AFI es 122 402A y su código X-SAMPA correspondiente es r_0.

En qué idiomas del mundo se documenta esta consonante?

Este sonido fonético ocurre en varios idiomas, por lo general coexistiendo con su contraparte sonora como un fonema similar o un alófono contextual. Entre las lenguas registradas que presentan esta realización se encuentran el islandés, donde aparece en palabras como hrafn (cuervo), el galés en Rhagfyr (diciembre), el polaco en krtań (laringe), el ucraniano en центр (centro), así como en el lezgiano, el limburgués, el moksha, el nivejí y el zapoteco.

Cuál es la evidencia histórica de este sonido en el griego clásico y antiguo?

En la historia lingüística, este sonido contaba con una representación ortográfica específica en el griego clásico mediante la letra para la erre acompañada del diacrítico correspondiente al espíritu rudo, grafiado como ⟨ῥ⟩. Los estudios históricos sugieren que funcionaba como una vibrante alveolar sorda y que posteriormente evolucionó hasta convertirse en el alófono regular en posición inicial de palabra dentro del griego antiguo, un rasgo que con el tiempo desapareció en la evolución hacia el griego moderno.

Sources & Further Reading

Asociación Fonética Internacional. (1999). Handbook of the International Phonetic Association: A guide to the use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge University Press.